METODOLOGIA

El desarrollo de este proyecto se realizó mediante actividades prácticas y pedagógicas enfocadas en el aprovechamiento de residuos orgánicos y la elaboración de pacas biodigestoras dentro de la Institución Educativa Guillermo Niño Medina.

La metodología utilizada permitió observar el proceso de recolección, clasificación y reutilización de residuos orgánicos, así como analizar el impacto ambiental y educativo generado por el proyecto.

Inicialmente, se realizaron jornadas de observación y recolección de residuos orgánicos dentro de la institución educativa. Durante estas actividades se identificaron materiales biodegradables como restos de comida, hojas secas, ramas y residuos vegetales que podían ser utilizados para la elaboración de las pacas biodigestoras.

Posteriormente, se aplicaron encuestas diagnósticas a estudiantes con el propósito de conocer el nivel de conocimiento sobre reciclaje, residuos orgánicos, compostaje y cuidado ambiental. Estas actividades permitieron identificar fortalezas y dificultades relacionadas con el manejo adecuado de residuos.

También se realizaron actividades pedagógicas e inducciones donde se explicó el funcionamiento de las pacas biodigestoras, sus beneficios ambientales y la importancia de reutilizar residuos orgánicos para disminuir la contaminación.

Durante el proceso práctico, los estudiantes participaron en la elaboración de las pacas biodigestoras organizando materiales secos y húmedos en capas, compactándolos para facilitar su descomposición y transformación en abono natural.

Además, se llevaron registros fotográficos, observaciones y seguimientos del estado de las pacas biodigestoras para analizar los avances y resultados obtenidos durante el proyecto.

Las principales técnicas utilizadas fueron:

* Observación directa.

* Encuestas.

* Actividades pedagógicas.

* Registro fotográfico.

* Diario de campo.

* Lista de chequeo.

Gracias a esta metodología fue posible fortalecer la conciencia ambiental en los estudiantes y promover prácticas sostenibles dentro de la institución educativa.